Assalamualaikum wbt,
Hari ini bertarikh 11 November 2022 saya berpeluang mempelajari cara untuk membuat objektif pembelajaran mengikut Taksonomi Bloom. Taksonomi Bloom merupakan satu aras yang digunakan sebagai elemen di dalam pentaksiran dan ia pertama kali diperkenalkan oleh Benjamin S. Bloom pada tahun 1959. Melalui pembelajaran hari ini maka terhasillah objektif pembelajaran mengikut level-level dalam Taksonami Bloom seperti yang diajar oleh Dr Zamzami di dalam kelas PQ16004 Aplikasi Reka Bentuk & Pembangunan. Di sini saya sertakan contoh objektif pembelajaran untuk subjek Pendidikan Islam.
LEVEL 1: Pelajar dapat mendifinisikan maksud istinjak dengan betul dan jelas. (MENGINGATI)
LEVEL 2: Pelajar dapat menerangkan secara jelas maksud najis mukhaffafah, mutawassitah dan mughallazah. (MEMAHAMI)
LEVEL 3: Pelajar dapat menunjukkan cara berwudhuk yang sempurna mengikut tertib. (MELAKSANA)
LEVEL 4: Pelajar dapat membezakan jenis ibadah khusus dan umum dengan baik dan jelas. (ANALISIS)
LEVEL 5: Pelajar dapat merumuskan kelebihan solat dari sudut sains dengan baik. (MENILAI)
LEVEL 6: Pelajar dapat menghasilkan peta minda berkaitan salasilah keturunan Nabi Muhammad SAW dengan jelas. (MEMBINA)
 |
| Heararki Taksonomi Bloom |
No comments:
Post a Comment